F322 troisième examen |
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I. | français → anglais [30%] | |||
Le Monde.fr avec AFP | 14.11.2017 à 01h02 • Mis à jour le 14.11.2017 à 01h04 Selon un rapport du FBI publié lundi, les infractions motivées par un préjugé contre une communauté ethnique, religieuse ou sexuelle ont augmenté de 26% autour du 8 novembre 2016. Les Etats-Unis ont connu autour de l’élection de Donald Trump une forte hausse des crimes et délits à caractère raciste ou ciblant un certain groupe social, a révélé lundi 13 novembre la police fédérale américaine. Selon ce rapport annuel du FBI, les infractions motivées par un préjugé contre une communauté ethnique, religieuse, sexuelle ou autre, ont augmenté d’environ 5% en 2016 par rapport à 2015, de 5 850 à 6 121. Mais si l’on considère seulement le quatrième trimestre (octobre-décembre) de 2016, c’est-à-dire autour de l’élection présidentielle du 8 novembre, alors cette hausse atteint près de 26%. Six victimes sur dix ont été ciblées en raison de leur race. Mais les crimes motivés par la haine d’une religion ont également connu une hausse en 2016, notamment les faits visant les juifs et les musulmans. Poursuites fédérales M. Trump a livré une campagne présidentielle populiste, jouant sur la peur de l’étranger et liant constamment la criminalité aux minorités issues de l’immigration. On lui a reproché d’avoir ainsi enhardi les groupuscules d’extrême droite et d’avoir favorisé les tensions raciales dans le pays. |
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II. | anglais → français [30%] | |||
San Juan, Puerto Rico (CNN) |
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III. | prépositions [30%] | |||
Prépositions 1-6 | ||||
IV. | Cours et objectifs : Essai [10%] | |||
Review the extent to which we have accomplished each of the course goals as presented on the syllabus. Please be as detailed as possible. |
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1. Development of techniques and strategies for translation | ||||
2. Grasp of the challenges and issues of translation | ||||
3. Greater knowledge of the structure of the French language | ||||
4. Greater knowledge of the lexicon of the French language and perhaps of the English language | ||||
5. Improved composition in French | ||||
6. Heightened sensitivity to nuances of structure and diction (style) | ||||
7. Heightened sensitivity to genres and corresponding styles | ||||
8. Preparation: become prepared linguistically to take more advanced French | ||||