f314 examen 2 théâtre

F314 deuxième examen (théâtre)

Terminologie de la critique littéraire [6%]

Attribution pièces et auteurs au programme [6%]

Passages [40%] Auteur & Commentaire (10 passages sur 14)

Indiquez l’auteur de la pièce dont le passage est tiré. Ensuite commentez le passage. Quel personnage parle ? Commentez en deux ou trois phrases le contexte, l’intérêt et l’importance du passage. Ne faites que dix (10) passages. (Si on écrit sur plus de dix passages, les dix premiers passages commentés seront pris en considération.)

exemple :

Je n’ai pour tout accueil que des frémissements ; Tout fuit, tout se refuse à mes embrassements. Et moi-même éprouvant la terreur que j’inspire, Je voudrais être encor dans les prisons d’Épire. Parlez. Phèdre se plaint que je suis outragé : Qui m’a trahi ? Pourquoi ne suis-je vengé ?	Auteur :
	Commentaire :

Essai à écrire en français [40%] Notes and dictionary permitted. (Notes must be turned in with exam.)

For the essay, please bear in mind the following points: Avoid at all costs merely rehashing plots. Strive to write a well thought out, carefully organized essay, insightful and original, yet bearing at all times on the texts themselves. It should convey a sense of progression or movement, as well as familiarity with the works under discussion. Each should likewise manifest discerning critical judgment and a growing sensitivity to artistic achievement in literature. State clearly what the essay is meant to show right from the start. Take nothing for granted; assume that nothing is obvious. See to it that the essay does indeed achieve its stated purpose. Keep the essay focused on the topic; all statements should contribute to the development or elaboration of the essay topic. Bring into discussion all the authors and works read in the course which fall within the purview of the topic; show that you are familiar with the author or work.

1. Les femmes dans les pièces de Molière, Racine, Marivaux et Anouilh.

2. Le couple chez Racine, Marivaux et Ionesco.

3. La duplicité dans les pièces de Molière, Marivaux, Racine et Sartre.

Lecture grammaticale [8%]

Identifiez par numéro les temps grammaticaux.

Impératif :
    1. présent
Conditionnel :
    2. présent – 3. passé
Subjonctif :
    4. présent – 5. passé (composé) – 6. imparfait – 7. plus-que-parfait
Indicatif :
     8. présent – 9. passé composé – 10. imparfait
    11. plus-que-parfait – 12. futur – 13. futur antérieur
    14. passé simple – 15. passé antérieur

exemple :

Ô toi, qui vois la honte où je suis descendue, Implacable Vénus, suis-je assez confondue ! Tu ne saurais plus loin pousser ta cruauté. Ton triomphe est parfait ; tous tes traits ont porté. Cruelle, si tu veux une gloire nouvelle, Attaque un ennemi qui te soit plus rebelle. Hippolyte te fuit ; et bravant ton courroux, Jamais à tes autels n’a fléchi les genoux ; Ton nom semble offenser ses superbes oreilles : Déesse, venge-toi ; nos causes sont pareilles. Qu’il aime... Mais déjà tu reviens sur tes pas Œnone ! On me déteste ; on ne t’écoute pas !