Bernard: Je [veux | voulais] vous remercier de m’avoir rendu cet instrument. […]

Comment vous [avez su | saviez] qu’il m’appartenait?

Manon: Parce que je [t’ai | vous ai] vu [manger | déjeuner] sous l’arbre l’autre jour.

Manon: Parce que je [t’ai | vous ai] vu [manger | déjeuner] sous l’arbre l’autre jour.

Bernard: Je suis le [nouveau | nouvel] instituteur.

Je cherche à constituer une collection des minéraux de ces [collines | montagnes] pour apprendre à mes élèves la composition des terrains où ils sont nés.

Manon: Je croyais que vous étiez [instituteur | chercheur d’or]. Ici, c’est du crétacé jurassique de la deuxième époque du quaternaire.

Bernard: Vous êtes bien savante pour une [bergère | boulangère]!

Manon: Je ne fais que répéter les paroles de [ma mère | mon père].

Bernard: Vous me feriez très plaisir si vous l’acceptez.
Manon: J’en ai [un | une]. Puis, il est trop beau pour moi, celui-là.

Bernard: Oh, pas [toujours | du tout]! Et puis un couteau de berger, c’est pas trop beau pour une bergère.

Il [a quatre | n’a que quatre] lames, un poinçon, une lime à [oncles | ongles]...

Il [a quatre | n’a que quatre] lames, un poinçon, une lime à [oncles | ongles]...

Manon: Et puis [un père | une paire] de ciseaux. Je le sais parce que je m’en suis servi.

Manon: C’est le premier que je prends à mon collet. C’est parce qu’il est [jeune | jaune].

Les gros, ils [apportent | emportent] toujours tout.
Ugolin: C’est moi qui te l’offre, ce lièvre.

Bernard: Tenez, ma classe commence [à | dans] une heure et demie. Il faut que j’y aille.

Je le laisse [sur une pierre | pour Pierre]. Il fera certainement plaisir à quelqu’un.
Ugolin: (Parlant tout bas) Ne le prends pas, le couteau! (Manon après une hésitation le prend.)